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安阳钢二路小学举行“课堂观察现场交流会”

2021-04-21 09:49上一篇:我市学子获誉省青少年模联赛 |下一篇:没有了

本文摘要:为了更科学地看课程和医科,更好地帮助教师逃离数学的本质,背诵学生的困难,建设生态化、活动化、特色化的现代教室。11月7日上午,安阳市江二路小学数学组在区教务室的指导下,开设教室,仔细观察现场自学课程。 在独校留会上,出席教师们首先就在教室里仔细观察的具体操作方法展开了自学和理解。接着,上研究课的刘老师对自己的课进行了上课和课后反思,课堂上有仔细观察任务的教师们交流自己细致的观察和寻找,传达了个人感受。

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为了更科学地看课程和医科,更好地帮助教师逃离数学的本质,背诵学生的困难,建设生态化、活动化、特色化的现代教室。11月7日上午,安阳市江二路小学数学组在区教务室的指导下,开设教室,仔细观察现场自学课程。

在独校留会上,出席教师们首先就在教室里仔细观察的具体操作方法展开了自学和理解。接着,上研究课的刘老师对自己的课进行了上课和课后反思,课堂上有仔细观察任务的教师们交流自己细致的观察和寻找,传达了个人感受。最后,区教务院对课堂上仔细观察的教育目标和教学过程、教师不道德性、学生不道德性等各方面进行了具体指导。

通过此次自学交流,教师们深刻认识到课堂密切观察的出发点和爱心都是指学生课堂自学的提高。(威廉莎士比亚、自学、自习、自习、自习、自习、自习、自习)教室的细心观察使教师能够仔细观察别人的教室,反思自己的教育理念和教育不道德性,意识到并提高自己的教育教学能力,从而为教师的专业发展获得了良好的途径。课堂细心观察对提高学生课堂自学、促进教师专业发展、构建学校合作文化具有十分重要的意义。


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